Actividad 9

Hermosilla Rodríguez, J.M. (2009). Diseño y planificación de la formación como herramienta de inserción y promoción sociolaboral. En F. López Noguero (Dir.), Métodos de Investigación y Planificación en Intervención Socioeducativa. Sevilla: Edición Digital Atres, S.L.

Prieto Jiménez, E. (2009). La Planificación y la Evaluación Socioeducativa. Claves para una Buena Práctica. En F. López Noguero (Dir.), Métodos de Investigación y Planificación en Intervención Socioeducativa. Sevilla: Edición Digital Atres, S.L.

-Concepto de planificación según uno de los autores propuestos

Se denomina planificar al proceso de determinar objetivos y concretar la mejor manera de llevarlos a cabo. Un trabajo planificado tiene mayor posibilidad de éxito que uno que no lo está.

La planificación de la formación es un proceso en el que se deben poner en acción una serie de elementos encaminados a solucionar un problema formativo, intentado adecuar la estrategia seleccionada a los condicionamientos de la organización y del grupo destinatario.

-Define la planificación citando a otro autor diferente.

Según Quintas (1991), podemos entender la planificación como “una actividad humana racional, pretende prever un futuro deseable, dándonos los medios propicios y oportunidades para conseguirlos, es caminar hacia el futuro partiendo de una realidad presente.

-¿Cuáles son los pasos de la planificación?

-QUÉ  se quiere hacer                        NATURALEZA DEL PROYECTO

-POR QUÉ se quiere hacer    ORIGEN Y FUNDAMENTO

-PARA QUÉ se quiere hacer OBJETIVOS

-CUÁNTO se quiere hacer    METAS

-DÓNDE se quiere hacer       LOCALIZACIÓN FÍSICA

-CÓMO se quiere hacer                     METODOLOGÍA

-CUANDO se va hacer                     TEMPORALIZACIÓN

-QUIÉNES lo van a hacer     RECURSOS HUMANOS

-CON QUIÉN se va hacer     DESTINATARIOS

-CON QUÉ se va hacer                     RECURSOS MATERIALES

                  Se va a costear      RECURSOS FINANCIEROS